Fick en önskan om att skriva om bemötande och jag ska
försöka möta denna önskan. Det finns två delar i bemötande jag kommer att tänka
på; hur man möter föräldrar som fått ett hjärtsjukt barn och hur man möter barn
som bär ADHD.
Att få ett barn som är hjärtsjukt vänder upp och ner på hela
livet. Man hamnar i en bubbla om innehåller skräck, rädsla, förtvivlan, oro och
rädslan av att förlora sitt barn. Medan man befinner sig i den bubblan stannar
det egna livet upp, men hela omvärlden snurrar på i vanlig takt. Det är svårt
för den som inte varit där, att förstå hur tufft livet blir. Helt plötsligt
hamnar man i sjukhuskarusellen med nya ord och begrepp, man möter en massa
människor, man far runt på olika avdelningar, man vakar med sitt barn, man är
där, i nuet. Många undrar hur man då ska möta och bemöta detta.
Lyssna, finns till, hör av dig, laga mat, klipp deras gräs,
ta hand om deras post, vattna deras blommor, hjälp till med syskonen, ta hand om deras husdjur, tvätta, städa
och om man har möjlighet; hjälp till ekonomiskt.
Bara för att livet stannar upp och man slängs in i en annan
verklighet, kommer de vanliga räkningarna samtidigt som man har helt nya
kostnader när man ligger på sjukhus. Man kan behöva köpa nya kläder eftersom
man bara kastats iväg till opererande sjukhus i en taxi, tåg eller dylikt. Då
har man inte tid att packa. Man måste köpa mat varje dag, nya tandborstar etc
etc. Det är dyrt att bli förälder till ett annorlunda barn och större delen av
föräldrar med barn som har hjärtfel har det tufft ekonomiskt de första åren.
Att finnas till och vara närvarande, visa omtanke och att
vänta ut är viktigt. Vissa föräldrar hamnar i en stor och tung sorg och chock.
Det blev inte som man tänkt sig.
Det är för vissa utomstående svårt att förstå varför man
inte hör av sig. Varför man inte ringer, uppdaterar sig i sociala medier,
varför man inte svarar på sms. Man orkar inte och man har inte tid. Inte just
då. Men man blir berörd och tacksam över att vänner hör av sig, även om man
själv inte returnerar till avsändaren. Då är det viktigt för avsändaren att
inte ge upp och gå sin väg, för stödet behöver föräldrarna.
När Storebror var liten var han så fruktansvärt sjuk och vid
flera tillfällen har vi stått hjälplösa och tittat på när läkarna gjort allt
som stod i deras makt för att hålla honom i liv och att ta tillbaka honom till
Livet. Då kan en sekund kännas som en evighet. Och man är maktlös. Då behöver
man familj och vänner om stöttar och det hade vi tack och lov!
På den tiden då Storebror var liten fanns inte sociala
medier mer än eventuellt MSN. Sms var dock poppis. När stormen var som starkast
och hopp och förtvivlan närde på oss var det flera nära som valde att gå sin
väg. Som tyckte att det var dåligt att man inte hörde av sig. Men också de som
inte ville veta av ett svårt sjukt barn. Det var deras val och deras förlust. Sådan
vänskap blir ingen förlust i det läget. För sådana vänner/familjemedlemmar
behöver man inte ha vid sin sida.
Man brukar säga att i de starkaste stormar märker man vilka
vänner som står kvar – det är sant.
Så om någon nära får ett sjukt barn – stanna kvar och håll
fast om vänskapen är värdefull.
Att möta och bemöta barn som bär ADHD.
Om man har ADHD är man hyperaktiv, man har svårt att
koncentrera sig. Man kan ha tics (saker man gör upprepat och tvångsmässigt)När
man har ADHD upplever man världen på ett annorlunda vis. Det liksom spritter i
kroppen hela tiden och man har inte alltid koll på varken vad som slinker ut
från munnen eller vart ben och armar tar vägen i alla lägen. Det betyder inte
att de får göra som de vill, men i många lägen har de faktiskt inte koll på vad
de sagt eller gjort, för det bara hände – utan något ont uppsåt. Barn med ADHD är
inte ouppfostrade och de gör allt de kan för att passa in i den värld vi andra
befinner oss i.
Eftersom de är
hyperaktiva blir de också trötta – tänk dig själv att springa ett maratonlopp
varenda eviga dag och att aldrig få vila.. Då kan man antingen gå upp i
hyperspeed eller så kraschar man. Man kan behöva sitta i ett tyst rum, sitta vid
paddan, DSét eller datorn en timme eller två för att samla ny energi. Man
behöver lugn och ro.
Jag har mött många som ifrågasätter varför Storebror får
sitta vid paddan eller Tv´n mer än vad dessa tycker är normalt. Jo för han
BEHÖVER det.
Tänk dig själv att du, när du vaknar på morgonen, har 20
enheter med ork som ska räcka över dagen.
En ”normal” fungerande kan hushålla med den orken över
dagen. Har du ADHD så kanske du får ett utbrott när du går upp, eftersom du
inte hittar just DE DÄR stumporna som du ville ha JUST IDAG. Då svalde
utbrottet 2 enheter. När du sedan ska äta frukost så stör du dig på att någon i
familjen gör ett ljud eller en min och blir arg. Utbrottet som kommer eskalerar
eftersom familjemedlemmen trissar upp dig. Där försvann 3 enheter till. När du
sedan ska till skolan och trängs i hallen med ditt syskon tjafsas det och 2
enheter till är borta. Innan du ens har kommit till skolan har du gjort av med
7 enheter och du har 13 kvar.
I skolan har du lektioner som kräver att du ska lyssna,
sitta stilla, inte störa dina klasskamrater och du ska klara av en massa
uppgifter – det tar enorma krafter för dig som har brallan full av ekorrar som
far omkring och tusen tankar som far omkring i huvudet. Efter första lektionen har
du gjort av med 3 enheter till. När rasten kommer och du äntligen ska få släppa
loss ekorrarna går det lite vilt till och du råkar slå till en klasskompis på
vägen ut genom kapprummet. Då hamnar du i en konflikt som faktiskt inte var
meningen. Klasskompisen blir arg och ledsen och det blir snack med en fröken.
Du blir arg och känner dig missförstådd – för du menade verkligen inte att slå
sin kompis, det bara hände i farten, du skulle ju bara springa på rast. Efter
detta är du så klart arg och ledsen och rasten blir inget vidare och eftersom
du känner dig misslyckad hänger känslan kvar och 4 enheter ork är försvunna. Nu
är klockan 9:45 och du har bränt 14 enheter och orken börjar sina. När klockan
är 13:00 finns ingen ork kvar. Då behöver man vila. Men viktigast av allt är
att man får micropauser under dagen då man har möjlighet att samla ork för att
hålla en hel skoldag.
När barnet kommer hem efter skolan eller efter fritids på
eftermiddagen är det trött. Låt barnet vila och samla ork för att orka kvällens
bestyr med middag och läxor.
Barn med ADHD behöver korta instruktioner.
Istället för att
säga till ”X”
-
Idag ska vi åka till stan och handla kläder och
sen ska vi äta på McDonalds och efter det så ska vi åka till våra kompisar som
bor i det är stora huset vid bäcken och som har tre hundar och som brukar bjuda
på rabarberpaj…..(….)
Då hör ”X: ”Vi ska åka till stan blaa blaa blaaa blaaaaaa
blaaaa blaaa blaaaaa” och så far tankarna iväg på att i förrgår så slog Y X,
eller egentligen så råkade Y snava till och råkade komma emot X, och nu blir X
skitförbannad över just DET och får ett utbrott för att Y är så dum och mamma
står och tjatar om något som jag inte har hört. GAAAAAAAHHHH!
-
(….) Men varför sätter du inte på dig skorna för
X??
-
Vilka skor?
-
Men vi ska ju till stan!! Varför LYSSNAR du inte
på mig?
-
Jag tänker inte åka till stan!!
Och så är konflikten ett faktum.
Att istället förbereda barnet dagen innan, med påminnelse på
morgonen, genom att använda sig av bilder eller ord, nerskrivna, underlättar.
Förberedelse är A och O.
Exempelvis så kan man i detta fallet ha bilder på:
Skor, jacka, bil, stad/köpcentrum, hamburgare, hus, hundar,
fika, bil.
Vi ska åka till stan och köpa kläder. Efter det ska vi äta
hamburgare. Sedan ska vi till P och R. Sedan ska vi hem.
Lågeffektivt bemötande vid utbrott
Men hur möter man då barn som har utbrott? Lågeffektivt.
Inte titta barnet i ögonen och inte gapa och skrika. Vänta ut.
Är man hemma och
barnet får ett utbrott kan man be barnet gå in på sig rum för att reagera av
sig. Försäkra barnet om att man är precis utanför och att jag kommer att komma
in en gång i minuten för att visa att jag finns där. Inte prata därefter. Bara
vänta ut. Barnet kommer lugna ner sig, bara man ger det tid. Går man in i
utbrottet och försöker motargumentera eller hålla fast så blir barnet bara ännu
mer argt – man lägger ved på brasan. Om barnet skadar sig självt, så måste man
ju självfallet ingripa, men annars brukar barnen lugna sig när utbrottet
exploderat ut ur kroppen.
Ett barn som har ett utbrott är inte kontaktbart. Det
hjälper inte att gapa och skrika på ett barn i det läget – för det går inte
fram. Är du lugn så lugnar sig barnet också.
Hur möts föräldrar till barn som bär ADHD?
I mångt och
mycket så finns det tyvärr många som än idag tror att barnet är ouppfostrat och
att man är en slapp förälder som låter barnet bete sig hur det vill. Men, ni
som vet med er att era vänner har ett barn med ADHD – var som vanligt och om
barnet är hyperaktivt – träffas på en lekplats, eller sätt på en film som
fångar barnets uppmärksamhet. Hjälp barnet och ert eget/egna barn att leka och
mötas. Det är inte lätt att vara barn som bär ADHD – man misslyckas så ofta och
man är så väl medveten om det, så att uppmärksamma det lägger bara mer tyngd på
deras axlar. Höj det som är positivt. Man väljer som förälder vilka fighter man
ska ta och vilka fighter som är värda att ta. Lägg ingen värdering i det utan
faktum är att man som förälder känner sitt eget barn bäst. Och man gör sitt bästa. Mer än så kan man inte göra.

Vid flertalet tillfällen har vi som familjen Annorlunda fått
åka ifrån tillställningar om det inte funkat för Storebror. Och vid flertalet
tillfällen valt att inte ens åka, eftersom vi vet att det kommer bli galet och
vi därför väljer att ta bort det momentet där vi vet att Storebror kommer
misslyckas. Då delar vi upp oss – en är hemma och gör något som Storebror
gillar att göra, och den andre åker med Lillasyster. Det är så livet Annorlunda
levs. Det är inte för att ”straffa” barnet, utan för att lyft de positiva för
att stärka barnet.
Vissa människor kan tycka att Storebror är ohyfsad som inte hälsar eller tittar på dem. Men Storebror tittar inte på människor. Han väljer bort att interagera med andra människor, förutom med dem han är närmst. Lägg ingen vikt vid det. Han lever i sitt universum och han tar kontakt om HAN vill det. Det är så HAN funkar och vi köper det. Han pratar inte med människor han inte känner. Han pratar då istället genom mig eller Pappa. Vi har lärt oss att köpa det. Vi har insett och fått köpa läget att det är så. Gör det du också som möter ett barn som har dessa svårigheter.
Noga förberedelse är jätteviktigt för Storebror när vi ska
göra något som bryter det vanliga mönstret. I helgen som var, skulle vi på
30-års kalas och vi visste att det skulle vara mycket folk och många barn.
Storebror leker inte gärna med nya barn. Han leker bara med Bästis. Bästis och
Storebror har känt varandra sedan de var 4 år och det är den enda Storebror
vill leka med. Ingen annan. Det blir så klart begränsande eftersom Bästis inte
alltid vill eller kan leka med Storebror. De andra killarna i klassen är liksom
inte aktuella för Storebror. Att han ibland leker med grannbarnen innebär inte
för Storebror att han leker med sin kompis utan han är med på sina villkor bara
för att Mamma och Pappa inte vill att han ska sitta vid paddan inomhus jämt
utan ibland måste gå ut och hoppa studsmatta med grannbarnen en stund eller
kasta kula med Lillasyster…
Men, så förberedde vi i alla fall storebror på att vi skulle
på kalas - flera dagar i förväg, så det inte skulle komma som en nyhet – och vi
var väl medvetna om att det kunde gå käpprätt åt skogen eftersom det skulle
vara mycket folk.
I förberedelsen använder vi Sigvard dygnstavla och även så använder vi oss i mångt och mycket timstock för tidsuppfattningen. Det finns även något som heter Timetimer som jag använder i mitt arbete, som även den fungerar som hjälpmedel i tidsuppfattning.
Storebror var orolig innan och i bilen till kalaset började
han tjatet om när vi skulle åka hem, vilken tid, vad klockan skulle vara när vi
åkte hem, hur lång tid det var, om han skulle missa Bolibompa, om vi hade
spelat in just det DÄR programmet, vilka var det vi skulle till nu igen, men
vilket hus är det som de bor i, vilka kommer vara där, är vi framme snart, när
ska vi åka hem, vad är klockan…………
När vi väl kom fram fick han se att de hade en studsmatta i
trädgården. Tack och lov!!
Då gick det som smort. Han hoppade så glatt och var med de
andra barnen. Helt fantastiskt! Det var till och med så att vi fick hämta honom
för dryckespauser och för att han skulle få i sig lite att äta. Tänk att en
studsmatta kan göra sådan skillnad : ) Då fick Storebror inte bara vara precis
som alla andra, utan han fick känna att han lyckades. Att det faktiskt funkade
att åka dit, trots hans oro. Och han utmärkte sig inte ett dugg mer än någon
annan. Positiv feedback på detta fick han och vi pratade om hur bra det hade
gått och han var stolt! Vi likaså.